[AI 교육동향] 25명 중 20명이 잠자는 고교교실…AI 교과서가 깨울 수 있을까
aiedap2023-04-27 15:11933
2022년 9월 좋은교사운동과 민형배 무소속 의원이 일반고 교사 261명을 대상으로 진행한 설문조사에 의하면 수업에서 절반이상이 참여하지 않는다고 대답한 비율은 74%에 이르렀다.
정부는 잠자는 교실의 원인 중 하나로 교사 한 명이 여러 명의 학생에게 ‘1대 다’로 지식을 전달하는 수업 시스템을 꼽고 ‘디지털 기반 교육혁신’을 내걸었다. AI 교과서의 도입을 통해 학생에 대한 ‘1대1 맞춤형 학습’이 가능해질 것으로 보고 개인별 맞춤형 교육을 공교육에 도입해서 학습 결손에 효과적으로 대응할 수 있다는 분석을 내었다.
현장 교사들은 AI 교과서를 통해 학생들에게 개별적으로 피드백을 할 수 있다는 점, 학생들의 과제 적극성을 상세히 파악할 수 있다는 점 등을 장점으로 꼽고 잠자는 교실을 깨워줄 AI 교과서를 통한 맞춤형 교육에 대한 기대를 드러내었다.
원본링크: 25명 중 20명이 잠자는 고교 교실... AI 교과서가 깨울 수 있을까 (hankookilbo.com)